By Georg Kerschensteiner
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer publication documents mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Read or Download Die Seele des Erziehers und das Problem der Lehrerbildung PDF
Best german_14 books
Unternehmensführungslehre: Einführung Entscheidungslogik Soziale Komponenten
Lernziele Die Klarung einschlagiger G run d beg r i f feist notwendige Voraussetzung fur das Verstandnis einer jeden Abhandlung. Der Leser wird deshalb auch bei diesem Lehrbuch zunachst mit dem spezifisch begrifflichen Instrumentarium vertraut gemacht, das der Arbeit zu grunde gelegt werden soll. Dies erscheint insbesondere auch deshalb als wichtig, weil die benutzten Begriffe in Literatur und Praxis bisher keine eindeutige Abgrenzung erfahren haben.
Die Vorfußchirurgie in 2. Auflage: Bewährtes und noch mehr Neues für Sie! Eingriffe am Vorfuß sind für jeden operativ tätigen Orthopäden und Chirurgen im ambulanten und stationären Bereich ein wichtiges Arbeitsfeld. Indikationen und Techniken haben sich in den letzten Jahren nicht zuletzt aufgrund neuer Implantate weiterentwickelt.
- Die wirtschaftliche Entwicklung der beiden Staaten in Deutschland: Tatsachen und Zahlen
- Industrielles Rechnungswesen: Doppelte Buchhaltung und Kontenrahmen — Betriebsabrechnung — Kostenrechnung
- Praktische Energiewirtschaftslehre
- Das moderne Brasilien: Gesellschaft, Politik und Kultur in der Peripherie des Westens
- Schule in der digitalen Welt: Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven
- Genossenschaften und Klimaschutz: Akteure für zukunftsfähige, solidarische Städte
Additional info for Die Seele des Erziehers und das Problem der Lehrerbildung
Example text
Kant "Über Pädagogik", Langensalza 19°1, Beyer & Söhne), gestand sich mit großer Offenheit, daß er die von ihm selbst aufgestellten Vorschriften über Erziehungskunst sich selber hätte nie aneignen 28 Der Lehrer der Padagogik können und daß es in der Welt vielleicht nie einen schlechteren Hofmeister gegeben hätte als ihn. (Vgl. ) Ich selbst habe in meiner langen Erfahrung als Schulaufsichtsbeamter immer bestätigt gefunden, daß von all den pädagogischen Schriftstellern unter den Lehrern der Volks- und höheren Schulen, selbst von den guten, nur ein kleiner Prozentsatz auch hervorragende Lehrer und Erzieher sind.
Erstens: die rein e Neigung zur Gestaltung des individuellen Menschen, die alle anderen Neigungen überragt, S'Ü daß der Erzieher in der Betätigung dieser Neigung seine höchste Befriedigung findet. Zweitens: die Befähigung, dieser Neigung auch in erfolgreicher Weise nachzuk'Ümmen, d. h. die Gestaltung der einzigartigen Seele des Zöglings auch wahrhaft herbeizuführen nach Maßgabe ihrer Bildsamkeit. Drittens: der eigen t ü rrili che Zug, g,erade an den werdenden Menschen sich zu wenden, d. h. vor allem an die im Knospenzustand befindliche Persönlichkeit oder, wie es sonst ausgedrückt Die vier Grundmerkmale des Erziehers 45 wird, an die als Wer tt r ä ger u n m ü n d i gen Seelen.
Was die Quelle dieser reinen Lust im Verkehr mit der Jugend ist, ist nicht einfach zu sag·en. Mit der bloßen Bezeichnung Liebe zur Jugend ist nichts erklärt. Denn das Gefühl der Liebe kann ein einfaches, aber auch ein zusammengesetztes Gefühl sein, in das eine Menge Elementargefühle eingehen, unter welchen das starke, gefühlsbetonte Bewußtsein der Gegenliebe, der Anhänglichkeit der Jugend, des Besitzes ihres Herzens, des Anerkanntwerdens, die Freude am Erfolge der eigenen Arbeit, also im Grund egoistische Gefühle, nicht selten ·eine erhebliche und bisweilen eine nicht ungefährliche Rolle spielen.