By Katharina Morik, Volker Klingspor
Die Autoren geben eine fundierte Einf?hrung in die Informatik, die von Anfang an die Zusammenh?nge zwischen den Teilgebieten des Faches betont. Das Buch ist kompakt, weil der gemeinsame Kern der verschiedenen Informatikgebiete betrachtet wird. In einer integrativen Sichtweise werden Modellierung, abstrakte Datentypen, Algorithmen sowie nebenl?ufige und verteilte Programmierung behandelt. Die grundlegenden Konzepte der Informatik werden dabei mittels der Programmiersprache Java realisiert. Wesentliches Anliegen der Autoren ist es, die Informatik als Wissenschaft der Abstraktion herauszustellen und in diesem Sinne den Studierenden allgemeine Methoden zum L?sen praktischer Probleme zu vermitteln. Lernkontrollen und ein effektiver Index, der vor allem diejenigen Begriffe auff?hrt, die ein Informatiker einfach k?nnen muss, erm?glichen ein fokussiertes Studium. Ferner stehen vielf?ltige Programm-Beispiele im web bereit.
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Example text
Eine abk¨ urzende Schreibweise ist v+ = 3; Analog k¨ onnen auch die anderen Grundrechenarten abgek¨ urzt geschrieben werden. s = Zahn“; ” t = rad“; ” u = s + t; bedeutet, dass der Wert von t, rad“, an den Wert von s, Zahn“, ” ” geh¨ angt wird. Das Ergebnis, Zahnrad“, wird der Variablen u als Wert ” zugewiesen. Pr¨ afixoperatoren: + + v bzw. − − v bedeutet, dass v um 1 erh¨ oht bzw. vermindert wird. Postfixoperatoren: v + + bzw. v − − bedeutet, dass v um 1 erh¨ oht bzw. vermindert wird. Allerdings wird im Gegensatz zu Pr¨ afixoperatoren als Wert noch der urspr¨ ungliche Wert von v abgegeben.
Java ¨ Sie ¨ andern Ihr Programm und dann rufen Sie den Ubersetzer wieder auf. Dies geht solange, bis das Programm syntaktisch korrekt ist. Dann wird es in den Bytecode von Javas virtueller Maschine (und eben nicht in den Maschinencode Ihres Rechners) u ¨ bersetzt. Dieser Code kann auch von Ihrem Rechner verstanden werden. Sie rufen Ihr Programm auf mit java Programmbezeichner und erhalten ein Ergebnis. Dies kann noch von dem abweichen, was Sie eigentlich mit dem Programm wollten. Man spricht dann von logischen Fehlern.
Die Klasse ÖÖ ÝÄ ×Ø verh¨alt sich also wie ein Beh¨ alter, in den beliebig viele Teile hineingeworfen und wieder herausgenommen werden k¨ onnen. × ØÞ weiß“, wem es geh¨ort. Wenn ” nun ein Mensch alles, was er besitzt, versichern m¨ochte, so bildet man die Beh¨ alterklasse À Ù×Ö Ø. Ein Objekt dieser Klasse besteht aus allen Objekten oren. Wenn der Mensch etwas der Klasse × ØÞ, die diesem Menschen geh¨ Neues bekommt, so wird diesem Objekt der Klasse × ØÞ mitgeteilt, dass es nun diesem Menschen geh¨ ort, und das Objekt der Klasse À Ù×Ö Ø wird aufgefordert, den neuen Besitz aufzunehmen.